梁胜

摘要：小学数学学习是整个小学生数学学习的开始阶段，能培养小学生形成好的学习习惯。现在小学数学教学中存在着一些问题，影响着小学数学高效课堂的构建和创造。笔者分析当前小学数学课堂教学中存在的一些问题，努力寻找一些积极高效的策略，开展实施一系列的措施，努力解决问题，不断提高小学生的学习质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对构建小学数学高效课堂提出了一些建议，仅供参考。

關键词：小学数学;高效课堂

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-143

引言

数学在小学教学体系中占据着重要的地位，是小学生接触理学学科思维的桥梁和纽带，是培养小学生数学核心素养的关键。而在国家课程改革的大背景下，一些全新的教育方法和教育思维逐渐应用到实际的小学数学教学之中，并已经取得了较为不错的应用成果。但是，从目前来看，由于受应试教育的影响，一些教师仍采用灌输式教育模式开展课堂教学，导致学生数学学习兴趣相对较低，很难确保应有的课堂教学效率和质量。对此，需通过贯彻落实素质教育思想来对高效数学教学课堂进行构建，在明确教育目标、纠正教育方法的基础上保障课堂教学的总体质量，最终促进小学学生数学学科素养的进一步增强。

一、小学数学教学现状

首先，在小学数学教学中缺乏多元化的教学模式，不仅影响教学的展开，也会让教师的教学思路变得闭塞。……