摘要：幼儿园课程作为幼儿教育的重要实施手段，是有效帮助、引导幼儿获得相关学习经验、实现全面发展的各类活动的总称。是开晨幼儿教育的指南针，承担着全面和地发展幼儿身心、为幼儿入学莫定基础的重任。

正如陈鹤琴先生倡导的：“所有的课程内容都要从人生实际生活与经验里选出来”。生活是完整的，在生活中自然地融入了健康、语言、科学、艺术、社会等多个领域的内容;生活又是多变的，孩子在多姿多彩的生活中无时无刻不在经历着生动又有趣的变化。那么从我国传统文化中提取精华部分，融入幼儿园课程之中的实践有什么意义和价值呢？

关键字：生活化课程 传统文化 民间游戏 一日生活

一、传统文化融入幼儿园生活化课程的应用价值

1.有助于对中国传统文化的认同、继承和发展

传统文化的保存是民族独立性的前提。幼儿期是习得经验认知和建立情感的关键期，在幼儿园课程中融入我们中华民族的文化精华，将在其一生记忆的长河中留下深深的印记，让我们的孩子珍惜自己的文化、发展我们的文化，加深对民族的认同感，使中国优秀的传统文化得以传承和更新，是我们的教有应切实肩负的重任。

2.有助于人文素养的培养

对于社会而言就是先进的道德和习惯规范，对于幼儿来说，体现在良好的行为习惯规范中。人文素养有着无可替代的优势，其独有的祖辈传承的“仁义礼智信”伦理文化正是最为注重道德自觉和人格培养的文化，其“仁爱”的德性教育对于幼儿园阶段的人文素养的培养具有重要价值。……