摘要：幼儿园阶段是幼儿智力发展和身体发育的关键时期，在这一时期教师注重增强幼儿的体质和发育，对于今后的学习与发展奠定良好的身体基础。幼儿园的教育过程中教师应结合幼儿的兴趣爱好，选取适合幼儿身体发展的体育活动，帮助幼儿健康快乐的成长。教师在创设体育活动的过程中应该注重幼儿兴趣的提升，促使幼儿能跟着教师的节奏快速的融入到体育活动之中，促使幼儿身心协调的良好发展，本文采用多种教学措施来进行体育活动，教学效果显著，旨在为其他幼儿教师提供参考。

关键词：幼儿园;体育活动;教学策略

幼儿园的幼儿活泼好动，对于体育活动具有浓厚的兴趣，教师在进行教学的过程中可以利用体育活动来促使幼儿获得更多的技能与能力，并且加强幼儿与他人之间的交流，实现身体、智力和情感的良好发展。因此教师应该结合幼儿身体素养，科学的安排体育活动，在保障幼儿安全的前提下，积极的设置幼儿喜欢并且积极参与的体育活动，进而让幼儿快乐的成长并且得到有效的锻炼。

一、明确教学目标，调动幼儿参与的兴趣

幼儿园开展体育活动的最终目的是为了提升幼儿的身体素养，引导幼儿在参与的活动过程中得到满足，有效的培养了幼儿进行体育活动的兴趣。教师在进行体育活动创设的过程中，有了良好的体育学习兴趣，并能在活动中感受到体育活动的乐趣，促使幼儿的身心得到了有效的放松，并且能高效的掌握教学的内容。……