摘要：目的：分析预防高校新生发生乙型肝炎过程中应用健康教育的效果。方法：选择某高校300名新生，实施健康教育，对比干预前后相关数据。结果：对比干预前，干预后，相关指标均明显改善，P<0.05。结论：预防高校新生发生乙型肝炎过程中应用健康教育，效果满意。

关键词：高校新生;预防;乙型肝炎;健康教育;效果

我国常见乙肝患者，感染风险较高，可以广泛流行，发病后，会对人们身体健康造成严重危及，属于一种传染病类型。分析健康教育，可利用行为干预、信息传播等办法，帮助群体以及个人来掌握知识以及树立观念[1]，自愿采取相关生活方式以及健康行为，提高健康教育效果。此次选择300名新生，分析预防高校新生发生乙型肝炎过程中应用健康教育的效果。

1 资料和方法

1.1临床资料

在某高校2020级选择300名新生入组，发放问卷调查相关数据，有效答卷率100.00%，其中男女分别是160名、140名，年龄在16岁至21岁，平均值18.5岁。

1.2方法

实施健康教育，在此期间，以讲课以及问答方式为主，将乙肝知识详细介绍，涉及注射乙肝疫苗作用、乙肝传播途径、怎样证明身体有乙肝抵抗力、乙肝治疗现状等。

1.3统计学处理

应用SPSS25.0统计学软件，以百分率（%）表示计数资料，实施X2检验;以（）表示计量资料，实施t检验，P<0.05，统计学意义存在。

2 結果

对比干预前后掌握乙肝传播途径情况、注射乙肝疫苗作用认知、注射意愿情况、了解证明身体对乙肝有抵抗力情况、乙肝治疗现状了解情况，干预后明显改善，P<0.05。

3 讨论

高校很多学生，同学与同学之间密切交往，对于乙肝病毒携带者来说，怕被人知道，会将传播机会增加，将乙肝知识普及[2]，会影响本病预防治疗，可以下降乙肝发病率。……