崔玉荻

摘  要：符合时代发展需求的一流本科教育、促进产学融合的新工科教育、推进高等教育内涵式发展等教育主旋律，是社会不断向高校本科教育提出的新要求。辅修专业及双学位培养作为高校本科教育的经典环节，在跨学科、专业的复合型人才培养方面具有话语权。本文从辅修专业及双学位培养的优势入手，分析了辅修专业及双学位培养的现存问题，并从学校、教师和学生三个层面讨论了改革措施。

关键词：辅修;交叉融合;完全学分制;新工科;一流本科教育

中图分类号：G640    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）22-0026-03

教育信息化与教育现代化是推动社会信息化建设的基础，是信息化时代发展的动力源泉。培养具有前瞻性交叉思维和持续竞争力的未来科技创新领军人才，是国家赋予高校的时代任务和历史使命。辅修专业及双学位作为高校学科交叉培养的传统环节，重新回到大众视野。辅修专业及双学位培养在本科教育改革创新规划中重新占据一席之地。

一、辅修专业及双学位培养的优势

（一）辅修专业及双学位培养的自由性

辅修专业学习的基本前提是遵循学生个人意愿，保证主修专业学有余力的情况下，跨专业选择修读另一个专业。需要学生依照个人情况自行规划学业进程，积极发挥学生的主观能动性，充分展现辅修专业及双学位学习的自由化、人性化培养理念，完全契合以生为本的一流本科教育的建设原则[1]。

（二）辅修专业及双学位培养的扩展性