殷波

摘  要：当前，随着我国教育的发展，专业学位的研究生“双导师制”也逐渐开始成熟，成为当前构建的新模型，有效提升了人才培养质量，使用双导师制度可以优化当前的教育环境，提升教育的效果。因此，在当前的研究生教育中，双导师制度成为主要的发展方向，也是必须实现的目标。但是教育的改革并非一朝一夕的事情，所以在“双导师制”建设过程中，需要实现自上而下的建设，才能形成统一的认知体系，进而推动制度的构建、完善。

关键词：专业学位;双导师制;建设以及构建路径

中图分类号：G420    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）22-0017-03

一、“双导师制”建设的优势

（一）优化专业学位研究生的教育环境制度

专业学位研究生教育需要结合我国当前环境，在教学的过程中，对组织进行协调以及控制，因此在教学之中使用“双导师制”的教学方式，能够有效优化教育制度，可以丰富研究生教育的结构，让更多的教师参与到“双导师制”建设过程中，从而让专业学位的研究生能够获得更多的指导以及教育，优化教学内容，完善教育结构，让当前的教育模式发生本质性改变，是当前推动教育进步以及发展的主要潮流以及趋势。所以，推动“双导师制”建设，符合当前优化专业学位研究生教育环境的需求[1]。

（二）革新专业学位研究生的教育指导模式

“双导师制”作为一种教育制度，是人才培养的一种指导模式，起源于美国，基于学生个别差异的特征，制定了师生共同协商的学习计划，导师主要负责监督以及指导工作，属于一种综合性非常强的教学制度。……