秦玲

摘  要：本文针对后疫情时代高校图书馆支撑线上教学的问题及原因展开分析研究，希望能为疫情防控常态化后的教学提供有力支撑，促进课堂授课质量和效率的大幅提升。文章主要采用案例分析法，结合具体的教学案例开展研究讨论，总结了图书馆支撑线上教学的几点要素，提出高校图书馆应该在构建线上教学资源平台上下足功夫，制定完备的评价机制和管理机制，促进高校图书馆支撑线上教学作用的发挥。

关键词：后疫情时代;高校图书馆;线上教学;主要问题及原因分析

中图分类号：G258    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）21-0112-03

一、后疫情时代高校图书馆支撑线上教学的概述及重要性分析

在后疫情时代，疫情防控已经成为常态化工作，因此高校构建线上教学平台、开展线上教学实践具有重要意义。高校图书馆能够为线上教学提供丰富的教学资源，能够提供平台和技术支撑，为高校线上教学提供基础保证，有效增强高校线上教学的效果。面对新冠肺炎疫情，党中央及各级政府迅速做出全面部署及相应工作，采取强力有效的措施来遏制疫情的蔓延与进一步发展。各大高校借助各种在线网络学习平台以及线上图书馆等来实现“停课不停学，停课不停教”的教育工作。在延期开学这一阶段，高校积极探索适合自己的线上教学方式，进行教学内容的改革与创新，在此期间，图书馆为高校线上教学的开展提供了助力。线上教学期间，大部分高校工作都通过“线上在线教学+课程钉钉群”的方式来推进具体的教学工作。……