摘要：课堂是学生进行知识学习的重要渠道，学生需要好好听课，以使得自身获取更好地知识，让自身获得更好的发展。小学道德与法治教师在进行知识的教学时，自然需要充分地关注课堂教学这个环节，尽量采用多样化的教学手段，促使学生认真听课，使得学生形成较好的听课习惯，从而让学生更好地进行知识的学习。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究在小学道德与法治中培养学生良好听课习惯的方法。

关键词：小学道德与法治;听课习惯;教学策略

处在小学阶段的学生，正面临着发展的关键时期，此时的学生需要做好知识的学习，以使得自身具备良好的基础，让自身更好地应对之后的知识的学习。小学道德与法治教师在进行知识的教学时，有必要充分地了解学生这方面的发展情况，有必要重视教育的优化，培养学生良好的听课习惯，使得学生能够认真听课，更好地获取知识，增强自身的道德与法治水平。基于此，本文将从以下三个方面对在小学道德与法治中培养学生良好听课习惯的方法进行研究和思考。

一、趣味教学，增强学生学习兴趣

在兴趣的引导下，学生会集中注意力，认真听课。小学道德与法治教师在进行知识的教学时，自然需要充分地关注和了解学生的兴趣点，依据学生的兴趣点，展开趣味化教学法，以促使学生认真学习道德与法治知识，促使学生更好地在课堂上听课，好好学习道德与法治知识，增强自身的课堂学习效果。……