钟素雷

【摘要】在实际的信息化会计教学中，需要以学生个人发展为教学根本，对学生的个人情况进行及时的把控，进而与其建立紧密的联系，这样不仅可以充分调动学生学习的积极性和自主性，在一定程度上还可以促使学生更加深入地利用信息技术，最终实现预期的教学指标。并且应用信息化技术开展中职会计教学可以帮助教师更好地营造活跃的教学氛围，促使课堂创设真实的会计教学场景，引导学生掌握以个人生活经验为主导的信息化学习方法。

【关键词】中职;会计;信息化

一、中职院校利用信息化技术开展会计教学时存在的问题

（一）教学动画较为老套

现阶段中职院校在开展会计教学的过程中，采用的最常见的教学方式就是以课堂教学为主、动画教学为辅的教学模式，虽然动画教学本身具备良好的教学效果，也非常容易被学生所接受，因此其逐渐成为中职会计教师常用的信息技术教学手段。但是这种教学手段对于那些比较年轻的教师来说显得非常简单，而对于那些中老年教师来说就显得非常困难，所以大部分中老年教师还是比较习惯于传统的课堂授课。会计教师在对整个阶段的教学内容进行初步整合时，大多数情况下都是通过制作简单的视频动画来实现对教学内容的辅助讲解，这一过程仅仅只是对信息化技术的应用，而并没有从根本上对信息化技术产生认可，这也就使信息化教学在中职院校会计课程教学中的实际作用没有得到有效体现。……