杜凯莲

摘要：本文阐释了优秀传统文化在职业高级中学德育中的价值，还对相关的应用策略进行了分析。针对目前职高存在的问题，通过导入优秀传统文化将能极大改善这些问题。引入文化必修课、鼓励学生积极投身于文化实践、树立文化榜样激励其他学生……这些方式都将增强职高学生对中华优秀传统文化的认同与尊重，同时也能提升学生的整体文化素养，促进学生实现品德与技能的全面发展。对于学校而言，这也将改善学校的教学效率，优化校园风气与文化。

关键词：传统文化;德育;职高

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-281

引言

“职高”是职业高级中学的简称，是高中阶段的一种中等职业教育。相比于普通高中教育，其特点在于重视向学生教授一种职业技能，但对于人文素质教育的关注有所不足。然而，正是该特点也成为影响职高实现良性发展的一个关键点。优秀文化源远流长，是中华民族的宝贵财富，不仅具有精神指导意义，更能影响个体世界观、人生观、价值观的养成。对于职高教育来讲，将优秀传统文化引进德育课堂至关重要，也对实现学生全面发展具有良好助益。

1、优秀传统文化在职高德育中的价值

职高的学生群体处于青春期，心智尚未发展完善，对于世界的看法尚未形成一个成熟的认知体系，再加上职高学生群体在文化课方面的底子较为薄弱，导致其在人文素养与综合素质方面存在较大的不足。学生对于通识领域的知识涉猎很少，人文意识淡漠。