王林菊

摘要：初中英语阅读教学是当前中学生获得英语阅读理解能力和发展思维能力的重要途径之一，并在促进英语其他部分的学习方面发挥巨大作用，高质量的英语阅读教学能够帮助学生分散思维。

关键词：初中英语;阅读教学;思维能力;培养策略

一、初中英语阅读教学的概述

大多数初中英语老师都鼓励学生进行阅读，但目的非常明确，旨在学生可以记住更多的英语句子，并在未来的学习中加以使用，通过记住更多的英语单词来提高成绩。但是，由于初中学生普遍具有好奇的个性，并且有强烈的从书籍中获取信息的欲望以满足他们的好奇心，因此他们会对各种书籍产生一定的兴趣，包括带图的连环漫画、故事书。初中是形成良好三观的关键时期，通常以情感为判断的主要标准。近年来，随着新课程改革的实施，中学英语教师需要不断提高自身教学水平，创新教学方法，提高课堂教学效率，促进学生综合素养的提高。

二、初中英语阅读教学中培养学生思维能力的重要性

在英语阅读教学中，教师和学校必须高度重视学生的思维发展。今天的教师被迫把重点放在一本教科书中的每一堂课上，把所学的知识和重要的知识点限制在考试题的范围内，用单一的教学方法教越来越多的学生。阻碍了学生独立学习的能力，导致知识无法印在学生的脑海中，变得不那么实用。学生一直处于被动的一面，不能主动学习和思考，对知识的理解不够。……