何曼

经典诵读是一种很好的弘扬中华文化的形式。经典诵读培训参培学员江培儒表示：“中华经典诵读网络专项培训”不是单一割裂的，而有很强的持续性。项目对参培学员长期关注，使他们有很强的参与感和归属感。

关键词 经典诵读 网络培训 吟诵教学法

江培儒从教12载，潜心语文教学，一直在一线教学岗位上勤恳耕耘，长期担任班主任。目前就职于福建省泉州第五中学台商区分校，任学校教务处主任。作为“中华经典诵读网络专项培训”项目的一名学员，江培儒表示，一名优秀的语文教师，一定要热爱中华经典，并乐于将其推广普及给自己的学生。“从某种意义上来说，古典文学素养是决定一名语文老师教育教学水平的关键因素。要多做经典诵读方面的尝试，通过诵读经典，给孩子们插上理想的翅膀。”

收获：重新规划中华经典诵读教学思路

“经典诵读是弘扬中华文化的很好的形式。有利于缅怀先辈，体会生生不息的民族生机，并从文学艺术作品中寻找价值的肯定和情感的归依。它既是对中华传统文化的传承，也是对昨天的缅怀、对今天的肯定和对未来的展望，很有意义。”江培儒告诉笔者，她是按教育部办公厅有关通知要求，由区、市到省逐级选派，参加了经典诵读培训项目。

经典诵读培训项目分四辑，每辑共五期。江培儒参加的是第四辑第三期的培训。“这一次培训后，因为对培训内容极感兴趣，我又参加了第三辑春季班以及金秋班第一期的培训。……