张祯琳

摘要：2020年成都市初中历史毕业会考在材料题题型上有很大的创新和突破，更加注重考察学生的关键能力和学科的核心素养。笔者结合初三学生的实际学情，以2020年成都中考真题历史材料题为例，探究同学们材料题的失分原因，分析成都中考历史材料题的新变化，尝试探究新中考背景下初中材料题的解题方法。

关键词：新中考背景;初中历史材料题;解题方法

教育部颁布的全日制义务教育历史课程标准（2011年版）中明确提到了义务教育阶段的历史课程目标是：通过义务教育历史课程的教学，学生能够了解中外历史的基本知识，初步掌握学习历史的基本方法和基本技能;对人类历史的延续和发展产生认知兴趣，感悟中华文明的历史价值和现实意义，养成爱国主义情感，开拓观察世界的视野，认识世界历史发展的总体趋势;初步形成正确的世界观、人生观和价值观，为成为拥有良好综合素质的合格公民奠定基础[1]。为了实现“立德树人”的价值导向，落实“五育并举”的教育目标，2020年成都初中历史毕业会考紧扣课标，在材料题题型上有很大的创新和突破，本文以2020年成都中考真题历史材料题为例分析成都中考历史材料题的新变化，尝试探究新中考背景下初中材料题的解题方法。

一、2020年成都市中考历史材料题分析

2020年的成都市中考历史材料题的总分值不变，仍然是52分，但大题的数量和每一大题的分值分布较于前两年……