摘 要：伴随着教育机制的不断深化改革，为培养学生的小学数学核心素养，教师需要在教学中进行创新改革，而信息技术为以学科核心素养为导向的小学数学教学改革提供有力帮助，以及创新上的技术支撑。

关键词：信息技术 小学数学 核心素养培养

引言

在二十一世纪，教师不再是在讲台上为学生传授知识的“教书先生”，老师与学生的关系应该如朋友一般，在学生的人生道路上有着重要的地位。在教学过程中，将核心素养的思想慢慢灌输给学生，潜移默化之间让学生在掌握基础知识的同时，也满足了学生的独立思考、分析和解决问题的能力。在飞速发展的二十一世紀，各种信息技术的爆炸式的到来，教师利用信息技术提高学生的各方面素质也是必不可少的。改进完善以往传统的教学手段和方法，注入新鲜血液。

一、小学数学核心素养的内涵

伴随着社会的发展和改革，核心素养也在逐步地更新和变化，核心理念也将革故鼎新。核心素养，也就是说是学生应具备的品格和关键的能力。核心素养是学生的主动优先，是教师的聚焦关键点，是全面的素质提升，是思考纬度的拓展，更是创新发展的基石。要抓住关键时期，找到重点，参照社会和个人的需要，顺应社会和个人的发展。小学数学核心素养是个人在数学学习和实践活动中形成的，是最具有成长性和最基本的數学素养，它积极运用数学知识和数学思想来分析和解决社会生活中的各种问题，发挥数学的使用价值。……