朱玲

摘要：近几年，随着教育行业的不断深入发展，教育界也需要进一步的深化改革，对于道德与法治课程的教学来说，教育部提出了全新的教育模式，德育教育工作在新时代的大环境下逐渐映入人们的视线之中，受到学校和国家的重视。新时期怎样提升幼儿德育教育工作效率，是广大师生和教育工作者追寻的方向。基于此本文就幼儿德育教育在幼儿教学活动中渗透路径德进行了分析、论证，希望通过本文的分析，对于我国学前教育工作有着积极的建设作用，并对于现阶段的德育教育工作的深入开展提供一定的助力。

关键词：幼儿德育;教学活动;渗透路径

引言：对于刚刚步入学校的儿童来说，德育教育这门学科属于新增课程，儿童比较陌生。幼儿德育是学习道德与法治的最初级的阶段。所以，在幼儿园进行的德育教育工作中，需要克服现阶段出现的问题，适当的将生活化、科学化的教学方式融入课堂，从而增强幼儿德育教育的效率，提升儿童学习道德与法治的积极性，还能改变儿童的思维能力。虽然现阶段学校时期的儿童，价值观、学习习惯、知识建构等方面，还处于初级阶段，不够成熟，但老师在教学的过程中就需要以儿童为主，做好相应的德育教育工作，这就是现阶段幼儿德育所要开展工作的要点之一。

1、幼儿德育教育相关概念

1.1幼儿德育教育

依据国际上的规定，人类从出生到入学阶段，都可以统称。在我国所……