谢国秀

摘  要：随着时代的变迁和社会的发展，个体的心理健康状态逐渐成为大众关注的热点。本文通过案例报告的形式，探讨一名大学生因留守问题引发的家庭关系紧张、家庭矛盾而产生心理问题。父母不能外出，学生因假期与父母相处过程中不善表达等，由此激发产生的压抑，委屈、憋闷等问题，经过心理咨询辅导，逐渐适应的过程，并进一步探讨留守大学生心理问题的应对策略及反思。

关键词：大学生;留守经历;心理问题

中图分类号：B844.2 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）08-00-02

新时代下，人们受外界的影响越来越大，较容易产生压力反应，进而对其工作、学习和生活产生一定的不良影响。根据埃里克森的心理发展理论，大学生阶段的发展任务是体验亲密感，避免孤独感。大学生处于心身飞速发展和情绪反应复杂多变的重要阶段。在这期间，留守大学生如何与家人相处、家庭的矛盾和冲突如何化解、引发的情绪波动起伏如何调整是不容忽视的重要课题。

一、案例简介

小艾，女，大二，护理专业，农村生源，父母离异，与母亲没有联系，从小跟随爷爷奶奶生活。初二时，爷爷去世，高二时，奶奶去世，之后一个人在老家独自生活，父亲支付生活、学习费用。父亲在小艾三岁时重组家庭，有一个同父异母的弟弟，相差六歲，父母一直在外打工，弟弟随父母在外地读书。小艾平时与父母交流比较少，不能融入家庭，独来独往，性格敏感、孤僻，认为父母和弟弟是一家人，自己不属于这个家。……