钟晓旭

【摘要】作为艺术教育中的一门重要学科，如何发展音乐的魅力让学生爱上是衡量一个音乐教室是否教育成功的标准。在当前核心素养教育的时代下，音乐教学的实用性尤为突出，教师需要做好音乐教学工作的备课，用心研究课堂音乐教学内容，研究教育方法，观察学生对于音乐课堂的掌握情况，让音乐课堂散发出艺术的美丽。通过各类例子证明了，教室通过提高课堂的活跃性，培养学生的音乐兴趣，让学生动起来，说起来，尝试创新创优，通过各类的课堂形式引导学生参与到音乐课堂中。

【关键词】初中音乐;教学方法;课堂改革;措施探索

引言：关于改革基础教育课程是素质教育的需求，是新时期教育发展的需要，是为了追赶世界先进科学技术的需要。在当前新历史发展的潮流下，实行教育观念和评价体系等方面已不能适应素质教育发展的要求，这种状况影响这音乐教育的审美功能有效发挥，从另一个方面制约了音乐教育的发展。因此，音乐教育的改革势在必行。

一、当前音乐教育所存在的问题

“老师我很喜欢音乐，但是我对于音乐课堂所学习的内容提不起兴趣。”作为一名音乐教室而言，听到学生的反馈心里作何感受？怎么样的方法可以让学生对音乐课感兴趣？很明显学生喜欢但不喜欢学校的音乐教室的教学方式。如果学生在音乐课堂上提不起精神，那怎么谈起有效的改变传统的教学方法呢？一连串的疑问告诉音乐教室需要改变传统教学模式，让音乐课堂换发新的活力！……