姚建凤

摘要：隨着经济的飞速发展，我国汽车类相关行业行业也迎来了发展的高峰期。为满足经济发展的需求与社会对人才的要求，职业学院将培养汽车检修专业人才当作了教学的重点。该专业实践性非常强，强调学生的动手能力。为此，教师就可以采用项目教学法，既可以让学生积极主动地参与到课程教学中，又可以提升学生的动手操作能力，打破课程的教学僵局。

关键词：项目教学法;汽车检测与维修;实训教学;应用策略

项目教学法就是教师将课程中的某一模块的内容，设置为一个独立的项目，然后将搜集信息、完成项目等整个过程交给学生独立负责。

在这个过程中，教师从主导变为辅助，学生变为项目的实际负责人，他们需要通过与小组成员的合作交流完成整个实训项目。这不仅能够促进学生掌握相关的知识点，有效提升教学效率，还能让学生改变消极的学习态度，积极主动地参与到实训教学中。

一、明确项目内容

汽车检修的教材都是围绕行业现状以及学生的基础知识水平编撰的，因此，在开展项目教学法时，教师就需要立足教材内容，展开项目教学。

项目教学法强调的是学生学习的主动性，因此，在完善项目教学内容时，教师还需要适当留白，为学生留下思考与探究的空间。如此，在完成项目的过程中，学生的思维能力、动手能力等才能得到全面提升。

此外，学生的知识水平存在的差异较大，在确定项目内容时，教师还需要适当与学生进行谈论，让学生参与到内容的确定中。……