许毓珍

摘要：中华民族的精神底蕴是中华传统文化，初中生是国家未来发展的支柱。根据新课标的要求，初中语文教学不仅要提高学生的语文知识和语文素养还要对优秀的传统文化进行传承和发扬。这就需要教师在语文教学中引入传统文化的教育。基于此，以下对如何在初中语文教学中融入传统文化教育进行了探讨，以供参考。

关键词：初中语文教学;传统文化;教育

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-037

引言

我国传统文化源远流长、博大精深，经过几千年的积累，已经形成了系统化的完整传统文化体系，对人们的道德修养以及日常行为举止产生了深刻的影响。然而随着信息化时代的到来，碎片化知识给传统文化造成了巨大冲击，使其关注度与影响力下降，造成社会文化良莠不齐。所以传统文化的渗透要从学生抓起，高度重视初中语文学科的教学，积极创新教学方法与教学模式，将基础知识与传统文化相结合进行课堂授课，做到取其精华，去其糟粕。

一、开展情境教学，让学生感受传统文化

在初中语文教学中开展情境教学，能够提升学生学习的积极性和主动性，引发学生的情感共鸣。在初中语文教学中，通过视听和图片等方法，让学生直观地感受在语文教材中的情境，使学生能充分体会作者的情感表达。例如，在初中语文教材的古诗教学中，首先，教师要引导学生掌握古诗的内容，即引导学生能准确地背诵及默写古诗;其次，教师要通过多媒体的短视频和图片等手段让学生身临其境，感知在诗中所描写的景致，引导学生了解作者要表达的情感，让学生充分理解传统文化，进而提高学生的语文素养。……