牛丛丛

摘要：在新课改的教育背景下，小学语文看图写话教学受到了广泛的关注和重视，并且进行了多次的改革和创新，生动、有趣的看图写话教学为小学语文课堂注入了新鲜血液。因此，教师要采用多种教学方式，结合学生的学习特点，掌握学生的兴趣爱好，抓住学生喜欢新鲜色彩、动画片的特点，创设教学情境，更新教学思维，让学生在教师的引导下逐渐产生看图写话的欲望。基于此，本文针对如何有效开展小学语文看图写话教学进行深入探讨，并且提出相应对策，希望促进小学生语文综合能力提高。

关键词：小学语文;看图写话;教学策略

一、引导学生观察，强化学生想象能力

在小学语文的写话教学过程中，很多学生的作文内容苍白无力、语句错乱。而出现这种现象的主要原因就是学生的表达能力缺少锻炼，词汇量的积累比较匮乏，以及写作能力较低。所以，教师要指引学生通过阅读搜集写作素材，让学生将文章内容与生活联想，对教材中的语言和画面之间的空白进行观察，让学生充分利用自己的想象力，去联想教材中的色彩和细节，让学生大胆猜想，揣摩文章中文字和图片中所隐藏的秘密，让学生感受到看图写话的乐趣。

例如：在教学《小公鸡和小鸭子》之后，教师就可以引导学生探索教材中图片与文字之间存在的空白点，以此强化学生的观察能力。这篇课文中对话内容简单，并且语言生动，让人能够从语言的描述中感受到作者的幽默感，还能让人们感受到其中文章中各種角色的真实情感。……