陆伟科

摘要：在当前素质教育需求下，为了进一步深化乡镇小学数学的教学创新。通过对当前乡镇小学数学教学存在的问题进行深入分析，以教学方法的创新来实现小学数学教学的深化改革，为乡镇小学生的全面发展提供保障。因此，本文主要对乡镇小学数学教学的方法创新进行研究分析，旨在通过对当前的教学问题进行详细阐述，并提出相应的教学方法创新策略，从而为以后类似的事件提供一定的参考建议。

关键词：乡镇小学;数学教学;方法创新;研究分析

针对当前的乡镇小学数学教学问题，教师需要重视课堂教学方法的创新，以此消除学生的厌学问题，以激发学习兴趣为主，帮助乡镇小学生能够摆脱网络游戏沉迷问题，回归到学习上，为乡镇小学生的健康成长提供保障。在乡镇小学数学教学的方法创新中，通过生活化的建设，提升课堂的教学活力，提高课堂教学乐趣，使小学生热爱数学，需要让学生主动参与数学课堂学习，实现优质的数学课堂教学建设。因此在乡镇小学数学教学方法创新上，需要重视教学方法的合理选择。

一、教学方法创新的急迫需求

在当前的乡镇小学教育中，农村学生所占比例相对较高，部分五六年级的学生对于学习的兴趣不足，往往沉迷于手机和网络游戏，导致出现的厌学逃学情况，严重地影响到了乡镇小学生的健康成长。在小学数学教学中，以往的教学模式难以改善当前教学中存在的问题，因此需要乡镇小学数学教师重视教学方法的创新，构建高活力高质量的数学教学课堂。……