黄思清

摘要：2021年以来，国家教育部已经相继出台了关于手机、睡眠、作业、读物、体质等“五项管理”的重要教育文件以及相關部署。2021年5月20日，国家教育部正式召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会议，进而确保“五项管理”相关教育工作能够落到实处、全面深入化延展与推进。鉴于此，作为一名初中校长、初中学校教育教学管理者和决策者，笔者在本文结合《福建省教育厅关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知》精神，针对如何做到减负增效，让“五项管理”真正意义上在初中教学实践中落地生根展开一定分析和探究，以供参考。

关键词：减负增效;“五项管理”;创新落实策略

引言：

新课改不断深入延展与推进大环境下，深入贯彻和落实教育部针对新时期中小学“五项管理”相关要求与部署，促进中小学学生能够快乐健康成长，无疑是当前阶段教育系统的一项重要教育实践工作以及重大责任，同时也是行之有效解决当前阶段广大家长们“急难愁盼”的一种有效举措。为了深入学习贯彻习近平总书记来闽考察重要讲话精神，全面落实教育部关于新时期加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的专项文件要求，想要让“五项管理”能够在当前初中生日常学习和生活中全面推广、应用与落实，并且让 “五项管理”发挥出真正的“减负增效”教育价值，新时期各初中学校不仅要高度关注和加强重视这一工作的力度和落实细节，还需要加强“家校联合”，确保“五项管理”能够真正意义上的“落地生根”，彰显应有教育实践意义和促进作用。……