周毅

摘要：由于中职学生不需要面临高考的压力，中职语文教育与普通的高中语文教学具有一定的差别，因此针对中职教育的特殊性，教师要将语文教学的目标与学生的专业教学进行有机结合，体现语文教学专业化的特点，使学生不仅掌握良好的语文能力，同时还可以形成积极的职业观和综合职业技能。

关键词：中职;语文;专业

引言：

为了促进新课标的实施，中职语文教师也要树立全新的教学理念。中职学生虽然不需要面对高考的压力，但是也要面临激烈的就业竞争。然而，针对目前中职教育现状分析可以发现，很多教师在教学过程中过于侧重专业化理论知识的讲解，没有意识到语文教学对学生将来成长和发展的重要性。因此，在新课改的背景下教师要提高对中职语文教学的重视，从多角度入手，构建系统完善的中职语文教学体系，将学生的专业知识和语文教学进行有机结合。

一、中职语文教学问题

1.学生兴趣缺乏

由于中职学生没有取得良好的中考成绩，文化知识较为薄弱，学习态度不够积极，往往会觉得中职语文课堂教学枯燥无味，甚至有些学生还会对中职语文产生厌学心理。很多中职学校在不断扩大自己的办学规模和招生数量，导致中职学校生源的素质参差不齐。很多学生选择就读中职学校是为了将来自己的就业，为了拥有一技之长，但是由于学生文化理论知识兴趣较低，语言文字运用能力较差，因此，在中职语文课堂教学中，很多学生只能跟随教师的思路，被动的学习知识，为期末考试做准备。……