廖婷怡

摘要：随着社会的发展和经济的进步，我国的新课改不断深入，国家加强了对于小学语文素养的关注力度。而多角度多层次地广泛阅读精选的古今中外优秀作品，感受文字的精致，丰富语言积累，体会文章情感，充实精神世界，即“精读”，对于学生语文素养的提高具有非常重要的意義。本文将分析和研究学生的兴趣——奇幻故事对“精读”及语文素养提升的作用。

关键词：精读;奇幻故事;想象力;阅读习惯

精读妙写课程是学校“四乐”课程中的实践类校本课程。其中“精读”特指多角度多层次地广泛阅读精选的古今中外优秀作品，感受文字的精致，丰富语言积累，体会文章情感，充实精神世界。“精读”之旅如何开始？就从孩子们的兴趣开启吧。

孩子们特别喜欢看奇幻故事，进入中年级尤其明显。无论是国内的代表《欢迎光临魔法池塘》《校园三剑客》《幻想大王奇遇记》……，还是国外的经典《哈利波特》系列、《纳尼亚传奇》《魔戒》……，都深受学生喜爱。我们班钟钰瑶、杨璐菡、大杨雨欣、赵芸汐等孩子就尤其爱看《哈利波特》系列，还成立了“哈迷联盟”，足见对奇幻故事的痴迷。

那么，奇幻故事对孩子们为什么会有这么大的吸引力？这些书适合孩子们看吗，长此以往对学习会不会有影响？老师需要干预、纠正吗？走进奇幻故事，犹如醍醐灌顶，茅塞顿开：

一、每个孩子的成长过程中，都需要奇幻故事的陪伴

童年，是孩子想象力的关键期。这个时期家长一定要给孩子多听童话或奇幻故事，不仅能提高孩子的想象力和创造力，还能塑造孩子们更宏大的世界观。