高烨

教材分析

本节课为浙江教育出版社出版的中学信息技术七年级下册第一单元《多媒体世界》第四课。本单元是在认识多媒体数据，了解音频、图像和视频的数字化过程及其编码与压缩后，学习使用相关软件对多媒体素材进行处理，为制作多媒体主题作品积累知识与经验。本课涉及图像数字化的过程、编码与压缩和图像数据量的计算等内容，既是对前面多媒体数字化的拓展延伸，也为后续学习图像素材的处理奠定基础。

学情分析

本课的教学对象为杭州江南实验学校709班的学生。通过与任课教师的沟通交流、浏览学生的课堂作业，笔者了解到，本班学生在之前已经学习了多媒体数字化过程以及多媒体数据的编码与压缩，在日常学习生活中对图像的应用很熟悉，但对图像数字化、图像的采样与量化以及图像的编码与压缩等内容还不太了解，因此，可以从应用实例出发，采用逐步引导的策略，设计探究实验，引导学生合作探究，把学生对图像的感性认识提升到理性认识。通过与学生面对面的交流，笔者发现，他们对本课内容具有浓厚的学习兴趣，探究能力強，喜欢合作交流，因此，可以采取小组合作的学习方式，让学生在合作探究中进一步提升信息意识、计算思维和数字化学习与创新等学科核心素养。

教学目标

通过了解图像数字化的过程，理解图像的采样与量化;通过探究实验、小组讨论，了解图像分辨率、像素深度对图像质量、图像大小的影响，并学会计算图像数据量;了解图像编码与压缩，认识各类图像文件格式;能够根据实际需要，选取合适的图像数据。……