摘 要：现如今，多媒体教学在小学和中学的教学课堂中被广泛应用，甚至现在的幼儿园也开展了多媒体教学。具体是指，老师借助计算机，把数据进行加工，呈现在幼儿的眼前，让幼儿进入虚拟的情境中。多媒体技术就像是一种新的教育工具，等待老师不断去探索。

关键词：多媒体;幼儿园;应用效果

幼儿园的孩子们，就好比还没能冲破土地，在地下蓄力准备向上生长的嫩芽。他们的独立思考能力、对知识的积累都还不够充足，在学习时经常会遇到“卡壳”的问题。我们最常见的教育方式，就是老师给孩子们灌输知识，但老师并没有注意孩子是否真正吸收了老师传输的知识，是否对知识“了然于胸”，这样的教育方式对孩子来说并不适用，而多媒体教育可以帮助解决这一难题。

一、可以有效吸引孩子的求知兴趣

多媒体技术可以让在文本上的文字活跃出课本，进行无声的飞舞，可以变成音乐流动在孩子的耳畔，可以变成美丽的图案展现在孩子的面前，可以变成视频播放在孩子的眼前……多媒体技术丰富多彩。老师可以借助丰富的多媒体技术，提高孩子的理解能力，进而激发孩子的兴趣。比如，在教孩子英语单词时，为了让孩子更好地理解和学习生活中常见的、遇到的动物和植物单词，老师可以用多媒体设备在课堂上播放一些专业的动画和视频。在看动画时孩子的心态是放松，更容易集中注意力，可以更好地理解动画中的内容。在教孩子手工时，可以借助多媒体设备在课堂上播放相关的手工制作节目，吸引孩子注意力的同时，让孩子乐意参与进来，跟着视频一步一步地进行操作，直到完成作品，你会看到他们每个人开心的笑脸。