黄白琴

摘 要：习惯是一种非常强大的力量，能够影响一个人的一生。幼儿正处在人生的初始时期，这个阶段幼儿的自控能力非常弱，因此，对幼儿的优秀行为习惯进行培育，需要为幼儿创建非常优异的教育环境，积极有效地寻找模仿的对象以及学习的榜样，幼儿园老师以及幼儿学生家长不可以仅仅凭借说教，更为重要的是家园携手，以身立教，榜样示范。

关键词：幼儿园;习惯养成教育;实施策略;探究

一、幼儿习惯养成教育的意义

在这个知识持续革新的时代，幼儿教育形式以及教育观念持续革新，幼儿家长愈来愈重视幼儿能力的培育以及智力的开发，而对幼儿行为习惯的养成教育却比较漠视。殊不知，行为习惯养成教育是一种非常顽强的力量，对一个人的影响是非常大的。在《幼儿园教育指导纲要》以及《幼儿园管理条例》当中都非常明确地指出，需要对幼儿的卫生习惯以及生活习惯进行进一步的培育。幼儿时期是习惯养成的主要阶段，在推行素质教育的今天，行为习惯养成教育是培育幼儿优异品格、顺应社会发展的最佳路径。事实证明，凡是对社会有着极大贡献的人都有着非常优异的行为习惯以及品格。因此，优异的行为习惯对于一个人的成长极为重要，是一个人成功的重要因素。

二、积极鼓励，榜样示范

鼓励是一种动力，可以推动幼儿表现自身;榜样是一盏明灯，可以协助幼儿走向远方。在实际开展幼儿教学活动的过程当中，幼儿老师需要巧妙运用激励的教育形式，通过肢体语言和有声语言以及自身与幼儿之间的情感来对幼儿的优异行为习惯进行进一步的培育。……