李莜

摘 要：研学旅行即古老又新颖，早在战国时期就形成了研学旅行的雏形，对于现代教育体系来说，该模式又是新颖的，是一种开放性、探索性的综合学习活动。在研学旅行中，体验式的学习可以帮助学生获得一定的社会文化知识，同时也能提高学生的动手实践能力，增强社会责任感。目前，研学旅行逐渐成为我国教育体系中的环节，成为高职院校部分专业的必修课程。然而，由于对研学旅行在认识上还比较模糊，也缺乏相应的条件，导致在高职院校中研学旅行难以常态化开展。基于此，必须制定相关政策，完善研学旅行的课程体系，健全评价标准等，确保研学旅行在高职院校中能够能够顺利开展。

关键词：研学旅行;高职院校;课程建设

1 研学旅行概述

研学旅行指的是由学校组织的，结合当地区域的文化特色、不同学科的教学需要，组织学生开展集体旅行的学习实践活动，通过旅行体验，开展研究性的校外学习，联系课堂教育与校外的实践学习，同时也是一种实现实践育人的重要方式。目前，研学旅行在我国还有很大的发展空间，国家出台相关政策将研学旅行纳入教育计划，坚持实践育人的原则[1]。

高职院校将研学旅行课程融入教育体系中，這是对传统常规教学的一次创新。借鉴了美国等发达国家的小学期制度，高职院校每一学期设置两周小学期的研学旅行课程，时间通常安排在学期的中端。小学期制在一些发达国家成为主要的学习制度，在时间的安排上通常是不固定的。……