魏小英

摘 要：区域活动是整个幼儿园一日教育活动中不可或缺的一个重要的组成环节，也是大小幼儿在幼儿园最喜爱的活动之一。幼儿园的孩子由于年龄特点和成长心理特点的不同，对区域活动的持续兴趣一般不会保持太久。因此，幼儿园教师要在区域活动中有效投放活动材料，充分发挥材料的应用优势，努力做到材料和活动完美结合，最大限度提升区域活动价值。

关键词：有效投放;区域活动材料;提升;价值

一、材料投放要做到有的放矢

区域活动中，材料是幼儿隐性的良师益友。幼儿要在活动过程中对投放的各种材料完美操作、有效使用，使活动材料的隐形优势在不同区域活动中得到彰显，这就要求教师投放区域材料时必须要心中有目标，只有教师做到有的放矢地投放材料，这样区域活动材料才能在教育教学活动中发挥其有效的作用，才能对教育目标的实现有所帮助。

幼儿有效参与游戏活动的兴致和活动过程的强烈持久，与区域活动材料的科学合理投放有必然联系。种类多、内容丰富的游戏活动材料，可以让幼儿根据自己的兴趣、需求选择怎样和“材料”交朋友，怎样和“材料”积极沟通，真正让材料起到教育的作用。想要有效地诱导幼儿的学习冲动，教师提供的材料务必能够吸引幼儿的眼球，凝聚幼儿的注意力，让这些无声的材料扮演“隐形教师”的角色与幼儿进行有效的交流对话。

二、材料投放要挖掘其多功能性