何丹丹

什么是课堂教学实效性？我认为学生获得发展的课堂教学才是有实效的，在教学设计时需结合学生实际情况，使学生在课堂教学中获得知识技能、过程方法、情感态度价值观等，整个课堂是有效的，学生能够轻松愉悦的参与到课堂中来。课堂是学生在实践过程中学习、感受、并真正参与学习过程的课堂，那么，如何提高英语课堂教学的实效性呢？我想从以下几个方面来与大家交流：

一、提高英语教师的专业素养

1、作为英语教师，我们应认真学习《英语新课程标准》，不断学习新的英语课程理念，了解英语学科的特点，认真学习每一册《教师用书》中的说明或写给教师的话，掌握英语教材的重难点及教学方法，并根据重难点设计课堂教学，帮助学生在实践中循序渐进地学习语言知识，发展语言运用能力。在培养学生综合语言运用能力的同时，培养学生的学习策略，丰富学生的思维方式，发展学生的合作能力和创新能力。

2、作为教师，要认真研究教材。教师要由教材的知识传授者，转变为课程资源的开发者、使用者，只有做到硏究整本教材，设计循序渐进的语言实际活动，让学生在“用英语做事情”的过程中获得语言知识、发展语言运用能力。教师应把握住教材体系，深入了解教材内容，寻找到整本教材的价值取向，最后才能灵活地运用教材。

3、精心备课。高质量的备课是提高课堂效率的有力保证，课堂教学效率如何，关键在于备课，备好课是搞好教学的基础之基础，重点难点有哪些，讲起课来才能得心应手，效率自然高。……