翟锦

摘 要：在幼儿教育中区域活动可谓是不可或缺的重要组成部分，特别是随着信息技术的快速发展为幼儿园区域活动的开展提供了强有力保障。本文分别从丰富活动内容、营造情境氛围和优化游戏评价三方面入手对信息技术背景下幼儿园区域活动的开展进行简单探析，以期充分发挥信息技术优势有效提高幼儿区域活动质量。

关键词：信息技术;幼儿园;区域活动

幼儿园不仅是学前儿童接受早期教育的关键时期，也是培养孩子想象力、理解力、创造力的萌芽基地。针对幼儿而言区域活动是接受教育和了解世界的重要渠道，也是形成良好习惯和全面发展的重要途径。信息技术在区域活动中的应用不仅能极大地满足幼儿的好奇心吸引其注意力，也打破了地域和时空限制让活动内容变的更加生动形象，大大提高了幼儿对事物的了解和掌握能力，为孩子未来的学习和健康成长奠定良好基础。

一、丰富活动内容，提高幼儿兴趣

在区域活动过程中活动资源的开发与利用是确保充分发挥活动有效性的基本保障，材料和资源作为活动开展的重要物质基础能够引发幼儿从多个角度进行思考，进而激起孩子用不同方法解决问题的探索欲望，通过亲身体验和积极探索引发对学习的主动性。因此在展开区域游戏过程中教师要结合信息技术重视各项游戏资源的开发与利用，通过精心选材为幼儿想象力和创造力的深造奠定物质基础。……