孟燕燕

摘要：小学科学的丰富性、创新性、研究性，对于小学生思维的拓展是非常重要的。作为小学科学教师，要借助信息技术与科学整合的教学模式，牢牢把小学生的注意力吸引在课堂，并运用信息技术先进的教学方式，为学生打开科学知识的另一扇窗，让学生走进更丰富的科学世界，学习科学知识，提高科学素养。基于此，本文主要分析了现代信息技术与小学科学学科的有效整合。

关键词：信息技术;小学科学;整合;方法

引言

小学科学可以训练学生思维，让学生从科学的角度去审视身边的琐事。教师在开展科学活动时要摒弃过去单一的教学方法，不断创新，精心设计教案，运用师生互动模式，使学生积极参与课堂，有效落实教学目标。可见，信息技术的运用大大提高了教学效率。信息技术不仅能激发学生的学习兴趣，还能突破科学中存在的重难点知识，促使学生的科学学习能力得到有效提升。

1信息技术与小学科学整合教学的意义

在信息时代，小学科学教学再也不像以前，教师只靠教材上的内容为学生上课了，也不会仅仅用讲授式给学生传授知识。教师把信息技术与小学科学教学内容结合起来，不但内容变得更加丰富，而且教学过程也更加简洁、直观，为教与学的互动创造了条件，同时极大地改善了课堂教学，实现了效率的最大化。其次，激发了学生科学兴趣。科学虽然是一门比较丰富的学科，但是如果采用讲解式的教学，不但使科学知识变得枯燥，而且学生对科学的兴趣也得不到培养。……