梁旋

【摘要】课外活动在学生的语文学习过程中起着举足轻重的作用，它丰富了学生的学习方式，改变了学生的学习模式，为学生的语言学习开辟了全新的道路，有利于学生沉醉于活动中，主动探究，积极思考，提高语言能力。学生会在活动中吸取语言精华，品味书香文化，陶冶情操，实现语言素养的提高。本文主要探究了教师通过课外活动的方式来积累丰富的语文知识，实现学生语言能力的提高。

【关键词】初中语文;开外活动;语文知识

《初中语文课程标准》指出教师要关注课堂教学环节，主动延伸课堂教学内容，提高学生的语言综合素养。教师在教学过程中要向课外教学环节进行延伸和拓展，通过构建课前、课外、课后一体化的教学活动来激发学生的学习动力，促进学生主动感知语言知识，形成理性认识。教师要主动设计教学环节，通过精心组织和合理安排的方式来服务于学生，促进学生巩固知识，实现综合语言能力的提高。

一、课外活动的意义

丰富的课外活动会满足学生的兴趣，因为传统的课堂教学模式会让学生有一种约束感，限制了学生的自由发挥和表达。课外活动通过竞赛、展览、兴趣小组等不同的形式呈现出来，有效的延伸了课堂教学内容，成为语言的载体，对学生理解语言知识，深化认识具有积极地帮助。同时很多课外活动都是以竞赛的形式开展的，增加了学生的竞争欲望，有利于学生主动地夯实语言基础，强化自己的薄弱环节，深化对语言知识的认识。……