王欢

绘本阅读是幼儿教育阶段的重要内容。随着时代的发展，幼儿教育内容呈现出多元化趋势，为了促使幼儿的全面发展，绘本阅读的更新速度日益加快，教师应科学应用绘本材料，引导幼儿在理解绘本内容的同时，收获良好的阅读体验，以此提升幼儿的图解能力以及情感表达能力。本文中教师从绘本主题、绘本内容、绘本情景三方面出发，探索幼儿教育中绘本的具体应用策略，为幼儿教育工作者提供可借鉴的绘本教育方向。

幼儿绘本是以图画结合简洁文字的形式呈现的一种幼儿读物。教师通过带领幼儿主动理解绘本来帮助幼儿强化理解能力。与此同时，教师还会鼓励幼儿结合绘本内容表达自身感想，使幼儿在语言输出的过程中能够锻炼语言组织能力及情感表达能力。而要想收获以上教育成果，教师应探索有效的绘本教育策略，以拓展幼儿的想象空间、激发其对绘本阅读兴趣为切入点，以设计相关游戏活动为主要途径，以构建绘本情景为辅助策略，来开展绘本阅读教育活动。

一、探索多样主题，拓展想象空间

主题鲜明、简单易懂是幼儿绘本的主要特征。而教师在开展教育活动的过程中，除了挑选特征明显的绘本读物，还应追求绘本主题的多样性，以保证幼儿读懂绘本为主、激发幼儿阅读兴趣为辅。一般的幼儿绘本读物以单向输出信息为主，主要是帮助幼儿掌握生活技能，培养其思考能力及情感表达能力。……