陆丽

随着社会的不断发展和开放，英语教学的重要性也日益突出。英语是国际性交流语言，对于学生的长远发展具有十分深远的影响。但是，当前的小学英语教学仍存在着许多问题，如果未能加以科学解决，就会影响到学生们英语学习的效果。小学阶段的大多数学生是初步接受系统化的英语学习。面对陌生的语言体系，如何高效引导、提高学生学习积极性十分重要。接下来，笔者将从“游戏引导”“合作学习”以及“积极创新”等方面展开叙述，就如何“提高学生兴趣”提出几点建议。

一、游戏引导，提高学习积极性

小学生的心理正处于基础发展时期，因此，教师在开展英语教学时，要贴合学生的学习心理，采用易被小学生接受的方法进行教学。其中，游戏引导的教学模式是十分有效的形式之一，可以为学生们提供一个比较轻松和愉悦的学习氛围，从而更加有效地提高学生们吸收英语知识的进度。

比如，在学习三年级Unit 4 We love animals！这篇课文时，为了加深学生们对于动物词汇的认识，笔者就和学生们一起玩了一个小游戏：你比划，我来猜。笔者提前将本文中涉及，以及学生之前学过的所有关于动物的图片打印出来。随后，笔者随机抽选一名学生上台，为其他学生进行演示。笔者會单独给这个学生看一下动物的图片，该学生需要按指令进行动作或者叫声的描述，其他学生在看到提示后，要迅速回答出正确的英语答案，答出正确答案的学生就能够得到小奖励。……