王燕

摘 要：初中道德与法治课是培养学生规则意识，提高道德修养的重要课程。通过学习，引导学生爱党、爱国、爱社会主义，形成正确的人生观、价值观、世界观。现对如何将立德树人贯穿道德与法治课堂，提高初中道德与法治教学的效果谈几点体会。

关键词：立德树人;初中道德与法治;爱国;责任

习近平总书记在“学校思想政治理论课教师座谈会”上强调：教育是民族振兴，社会进步的重要基石，青少年是祖国的未来，民族的希望，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和爱党、爱国的社会主义接班人。道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，作为道德与法治课教师，我们要用心去领悟、理解习主席的讲话，要将立德树人始终贯穿道德与法治课的教学中，培养祖国需要的人才。

一、注重以人为本进行教学工作

以人为本的教学理念就是要求教师的一切工作要围绕学生而展开，教师要关爱学生、呵护学生，要在尊重、理解、平等对待学生的基础上进行教学。比如，在进行“服务社会”这一课的教学时，我针对初一学生认知水平较低，服务意识、责任意识不强的实际情况，通过课件先给学生展示了一些服务社会、奉献社会的图片，如无偿献血、地震捐款、义务植树的图片，帮助学生直观地去认知和感受什么是社会责任、什么是奉献、什么是服务社会，在此基础上，进一步引导学生去探索服务社会、奉献社会的重要性，最后再水到渠成地引导学生自觉去做一个有责任感、服务社会的公民。……