徐爱军

摘 要：随着时代的进步和多元文化的流入，对我国的教育领域也带来了新的机遇和挑战，新时期的新思想不断冲击着我国的传统教学模式，针对这种现象，教育工作者也作出了一系列的改革，然而在实际的改革过程中依旧存在很多问题。针对新课改背景下小学数学管理中存在的问题进行探究，分析問题原因及对策。

关键词：新课改;小学数学;教学管理;问题;对策

随着新课改的不断深入，对小学数学也提出了新的任务，要求优化教学模式，构建开放式、多元化的教学情境，充分发挥学生的主体地位。教师要明确自己所行使的职能，摒弃传统教学模式单一性、分散性、枯燥性等弊端，不断探究新方法、新策略，认真研读教学内容并进行大胆的创新，确保教学活动的顺利开展。

一、更新管理观念

在当前的小学教育中，虽然已经有完善的管理制度，但是在实施的过程中依旧存在一些问题，由于应试教育思想根深蒂固，导致很多教育管理者依旧重点关注学生的成绩，而忽视德育，这种思想观念严重阻碍了学生身心的健康发展，与核心素质教育背道而驰[1]。教学管理工作对学校和学生的发展都具有决定性的影响，针对当前现状，教育管理者要更新管理观念，摒弃传统管理中的弊端，用发展的眼光看待教育，积极探寻新的管理方式，将智育与德育相结合，以培养学生的学习兴趣为主要目的，调动学生自主学习数学的积极性，进而实现高效课堂[2]。……