张瑜

关键词：小学道德;法治教学

我国的传统文化对于人的道德要求是非常注重的，因此道德与法治观念的培养就显的十分的重要。当今时代，社会主义核心价值观教育深入人心。学生的小学时期正是树立正确道德观以及强化法制观念的重要时期。本文就主要对于小学道德与法制现状进行探究，并提出对于这两方面的教学方式。

一、小学道德法制观念存在的问题。当今时期许多学生在学习道德与法治课程时，都极其的缺乏积极性，究其原由为课程过于的单调，单纯的给小学学生讲述道理，这对于学生来说并没有实际的切实感受。因此，在这门课堂之中就需要教师进行多元的教学方法，不能单纯的只输出知识。道德与法制课程的教学，因为它较为鼓噪的独特性，所以需要教师在有关的教学内容进行合理的优化扩展，但是，大多数的教师对于这门课程都是采取只讲解课文例子的情况，又因为这门课程与学校中其他的主科相比，其重视度不够，因此学生往往也只是对书本的内容进行学习了解，对于教材中所讲述的法律认识不够深入。

二、改善小学道德与法治教學的方式。（一）教师要改善对应的教育理念。当今时期，小学道德与法治教师需要改善对应的教学模式，加强学生对于道德与法制度的重视度。如今社会信息极大的丰富，学生可以通过各种视听渠道去获取大量信息，这些信息都会刺激他们的心智发育。在这样的背景之下，如今的教师就需要根据时代状况去改善自身的教学方式，要增加学生的探讨，着重启发学生对于道德与法师问题的思考，进而使当今的学生可以在新时代中树立健康的道德法制观念，。……