孙晓霞

在英语教学中充分运用小组合作。在我的英语课堂教学中，对于英语单词短语的背诵，我通常采用小组合作的方式。这种方式一方面解决了因学生数量多而增大的工作量，又锻炼了学生之间的合作能力，也进一步提高了学生的学习效率，而且整个班级的平均分也就提高了。当然，老师也要做好调控，在走动的过程中，随机抽查各组组员掌握情况。从而勉励组长认真检查，让组员无机可乘。小组合作對我们的英语教学起了很大的作用，时间久了，学生就会养成习惯，在我们进教室之前，学生就已经进入学习状态，大声背诵，争先恐后的找组长检查。

狠抓课堂教学，构建和谐高效课堂。对于我们老师来说，学生的学习程度参差不齐，一周就那么几节课，要想学生学好并会用就必须在课堂上下功夫，向40分钟要质量。这就要求我们要打造高密度，快节奏的课堂，只有大面积提问，学生注意力才会始终高度集中，没时间开小差。针对我们的学生现状和考试趋向，讲授的知识要起点低，面向全体，让每一位学生享受到成功的喜悦，变要我学为我要学，从而构建起和谐高效课堂。在课堂上，教师要精讲多练，让大多数学生都能跟上，主动参与活动，从而取得较高的教学效果。

狠抓基础，提高能力。充分利用学校的微机教室，不断提高听说能力。随着听说在英语考试中所占比重越来越高，这就要求我们英语老师要充分重视听说训练。有的老师不注重平日训练，只是考前让学生大体摸一下套路，这种临时抱佛脚的情况，结果可想而知。……