高 园 罗 悦 陈 菊 温川飙

（成都中医药大学医学信息工程学院，四川 成都 611137）

2020年5月中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求把思想政治教育贯穿人才培养体系，制定印发《高等学校课程思政建设指导纲要》[1]。在教学中实施“课程思政”改革，对于高校坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、确保育人工作贯穿教育教学全过程具有十分重要意义。电路与电子技术（简称 “电路”）课程是信息类、自动控制及电工等专业所设置的一门重要的专业基础课，也是其他学科与电气类学科进行交叉融合的基础课程[2]。该课程有机的结合了“电路分析”“模拟电路”“数字电路”三门电子基础理论课程，传统的课程教学重点是培养学生的电路分析能力、模拟电路辨识能力、现代电子电路设计能力，注重学生的知识应用技能，但是往往忽略了培养学生的品格。怎样在教学的过程中重新塑造学生正确的价值观以及人格品质，是课程融合思政的主要任务。

电路与电子技术课程与思政的结合是把知识的传授与立德树人作为教育中心环节，使得思想政治教育不脱离教学全过程，实现全程育人、“润物无声”的效果[3]。以成都中医药大学医学信息工程学院电路与电子技术课程为例，进行前期课程思政建设探索，总结经验，明确本课程思政教学目标，提出课程思政建设思路，明确教学内容与课程思政的结合方式及具体实施。……