胡博为

【摘要】随着社会经济水平的提高，现代传媒行业获得了前所未有的发展，传媒档案的管理工作为适应融媒体时代下的节奏，必须对档案信息内容的开发与利用进行创新。本文就围绕融媒体视野下传媒档案管理工作的创新策略这一主题，进行简要地分析与探讨。

【关键词】融媒体;传媒档案管理工作;创新策略

基于信息科技的飞速发展，传媒档案管理的工作形式也较之以往有所改变。在融媒体时代下，各类信息的传播范围与传播速度都得到飞速提升，档案机构需要借助融媒体的优势，对传媒档案的管理工作进行创新，以促进其适应现代化信息开发与利用的步伐。

1. 融媒体视野下传媒档案管理工作的平台

1.1 档案门户网站

在我国的传媒档案管理工作中，档案门户网站是融媒体视野下最早兴起的网络工作平台。从20世纪90年代，档案门户网站已经投入到传媒档案的管理工作中。互联网的普及推动了档案门户网站的广泛应用，各个等级的档案机关都借助互联网技术建立了专属的档案门户网站，以便于传媒档案的管理工作更加规范化、便捷化[1]。现阶段，我国的档案门户网站涵盖的使用范围包括了各省级、市级以及县级，构成了传媒档案管理的专业化网络管理体系，推动了传媒档案的一体化管理。

1.2 微博

与档案门户网站相比，微博还能够实现对传媒档案的宣传工作，有助于社会大众的传媒档案有更广泛及深刻的了解，有助于树立档案机构在社会大众心中良好且权威的形象。与此同时，微博还为档案机构提供了与社会大众沟通交流的平台，社会大众可以根据档案机构发布的信息内容进行实时的反馈，档案机构可以依据其反馈与社会大众针对传媒档案信息展开更深层次的交流，以此促进传媒档案信息内容的传播，打破社会大众心中认为传媒档案信息神秘莫测的刻板印象。只有让传媒档案的管理工作深入社会大众生活，才能促进传媒档案的管理工作得到更多关注。

1.3 微信公众号

微信公众号是微信中的衍生产品，为各企业提供了发布信息宣传的平台，实现了与用户的交流互动。档案机构可以充分利用微信公众号的信息发布与交流互动的作用，注册官方的微信公众号。通过微信公众号，档案机构可以定期发布传媒档案的信息内容，吸引社会大众关注，同时，社会大众也可以借助微信公众号向档案机构咨询与之相关的问题。与微博不同，微信公众号不仅仅是一个信息发布及交流平台，同时还是一个为社会大众提供咨询、预约等服务的服务平台，是档案机构在融媒体时代开展工作的过程中不可忽视的重要平台。

1.4 数字电视媒体

在融媒体的时代背景下，社会大众对电视节目的选择范围也越来越广泛，依托互联网产生的数字电视为社会大众的选择提供了技术层面的物质载体。目前，档案机构与数字电视媒体相互合作，对传媒档案信息内容进行梳理与开发，制作出真实且精美的档案类纪实节目，吸引了社会大众的关注且广受赞誉。比如，中央电视台开发制作的“国家档案”以及“典籍里中国”等节目。这些节目，以真实档案信息为基础，结合现代化的技术与手段，对其中信息进行生动化地解说，使档案中的内容活灵活现地呈现在社会大众面前，掀起了社会大众对档案信息的讨论热潮。

1.5 APP

APP，也就是为社会大众提供智能服務，依托于手机存在的第三方应用程序。APP的下载与安装并不复杂，诸多行业都会开发专属APP为用户提供更好的宣传与服务。然而，在传媒档案管理工作领域，与之相关的APP可谓是寥寥无几。在这其中，开创档案管理APP的先锋是武汉市档案馆，早在2013年开发了一套文化推送系统，以供社会大众了解档案的信息内容。

2. 融媒体视野下传媒档案管理工作的创新

2.1 大力提升传媒档案的服务性和覆盖面

档案机构在进行传媒档案管理工作时，应该将服务、利用以及开发等工作环节放在重要位置。然而，在我国的实际传媒档案管理工作中，大部分档案机构都将其工作仅仅局限于保存方面，忽视了对档案的利用与开发方面的工作，致使社会大众对传媒档案的信息内容了解的少之又少，传媒档案被束之于高阁，也无法将其普及于众。在融媒体时代下，社会上的所有成员、企业、机构、组织对传媒档案都拥有依法利用的权利。同时，科技的发展为传媒档案的管理工作提供了新的方式，档案机构应该紧跟时代发展，重视社会大众的需求，利用融媒体时代的优势，加强传媒档案管理工作中的开发与利用环节，转变档案机构向社会大众服务的方式，构建系统完整的传媒档案管理工作制度。

首先，利用传媒档案的信息内容将正能量传递给社会大众，唱响主旋律。各级媒体单位应该不遗余力地为档案机构的传媒档案工作提供支持，对传媒档案进行大力地开发与利用。通过依托档案信息内容打造全新的服务与宣传方式，为传媒档案的管理工作提供更多可能性，拓宽档案机构开展传媒档案管理工作的思路，促进档案信息在社会上的传播，推动传媒档案的文化引领作用得以取得实质性效果。档案机构要充分利用档案信息带来的资源优势，挖掘传媒档案信息的精神内核，以其深厚的文化底蕴吸引社会大众与传媒档案产生共鸣，以此推动社会大众学习传媒档案中的历史文化，促进主流价值在社会大众中的传播。

其次，利用传媒档案的信息内容开发新型新闻产品生产，进一步推动文化事业的发展。现阶段，媒体单位与传媒档案的管理工作之间属于相辅相成、相互促进的关系，媒体单位借助传媒档案的信息内容可以对新闻产品进行创新，传媒档案依托媒体单位的节目及宣传可以扩大传播范围及影响力。在开发新型新闻产品的过程中，媒体单位需要对传媒档案的信息内容进行系统的梳理，以提炼出其涵盖的历史背景以及故事脉络，有助于使打造出的节目更具真实性，更容易引起社会大众的思考，推动历史文化在社会中的传播，满足不同受众在精神文化领域的不同需求。

2.2 健全强化传媒档案管理的制度设计和监督检查

传媒档案不是虚构，不是凭空捏造，而是将历史真实地保留与记录。档案机构做好传媒档案的管理工作，不仅仅是对真实历史的保存与再现，更是关乎于党与人民群众，关乎于中国发展大计的伟大事业。在我国，对于传媒档案的管理工作早已制定了专门的《档案法》，以此来约束与规范传媒档案管理工作的有序性与合法性。自《档案法》实行以至今已有30多年，对我国传媒档案管理工作的保存、利用与开发都起着重要的作用，保障了我国在档案信息资源方面的安全性，促进了我国文化事业发展及社会建设的进步。在2020年6月20日，我国对《档案法》进行了自实行以来的第三次修改。经过该次修改，对《档案法》的内容进行了补充与完善，并使之与现代信息化社会相适应，推动我国的传媒档案管理工作向新时期迈进。同时，我国实行依法治国，《档案法》的修订为传媒档案在融媒体时代下的管理工作提供了法律上的保障，有利于我国传媒档案管理工作向高质量前进。

现阶段，从我国传媒档案管理的实际工作中可以看出，对档案管理工作的制度设计以及监督检查方面的力度是不足的。为保障档案管理工作的安全性，公众与媒体单位保有对档案管理违法行为的监督与举报权力。在我国新修订的《档案法》中，对传媒档案管理工作中的开发与利用制度、监督检查制度都进行了相应地补充与完善。对于传媒档案的开发与利用，依然拥有广阔的前景，随着社会大众对精神文化的需求越来越多样化，档案类的纪实节目也逐渐受到大众欢迎，推动了传媒档案的信息内容以全新的方式面向社会大众，实现了传媒档案管理工作的转型。

2.3 打造一流的传媒档案管理机制和现代化人才队伍

在融媒体的发展背景下，传媒档案管理工作与传统的管理机制不尽相同，不仅仅要重视各种传媒档案的信息内容在各媒体平台的传播，同时还要肩负起保存全社会记忆的责任。因此，从事传媒档案管理工作的人员必须具备专业的职业技能与道德素养，才能推动传媒档案管理工作向前发展。

首先，需要强化工作人员的政治意识。面对融媒体时代下信息的丰富性、复杂性以及多元性，从事传媒档案管理工作的人员必须要有坚定的政治意识，必须站在全局的角度思考问题，从复杂多样的信息中把握正确的思想观念，进而向社会大众传递正确的价值观。同时，在面对融媒体平台中传播的敏感新闻及焦点问题，工作人员需要有辨别是非的能力，为大众提供正确的舆论方向，推动社会大众了解事件真相。

其次，需要培养工作人员的综合技能。新闻采编人员在进行信息的搜集与整理工作时，有时需要从事传媒档案管理工作的人员给予支持，帮助其搜集与事件相关的背景资料等信息内容，这就要求从事传媒档案管理工作的人员具备专业的业务能力，拓宽其涉猎的知识范围，促进综合职业技能的提升。除此之外，从事传媒档案管理工作的人员还应该重视计算机应用能力的培养，以适应融媒体时代下的档案管理工作模式。

最后，需要完善档案机构的运营机制。关于传媒档案的一系列管理工作，对其工作人员提出了更的要求，必须建立一支高质量的现代化人才队伍来支撑传媒档案的管理工作高效率开展。同时，档案机构的运营机构也必须不断健全与完善，使之与现代化传媒档案管理模式相适应。比如，建立科学合理的人才激励机制，重视对优质人才的表彰工作，进而激励工作人员全心投入到传媒档案的管理工作中。

3. 结束语

总而言之，融媒体时代为传媒档案的管理工作开拓了更多的渠道，档案机构可以利用档案门户网站、微博、微信公众号、数字电视媒体及APP等平台宣传开发的传媒档案信息产品，同时还要加强管理制度及专业人才的建设，促进传媒档案信息内容的进一步传播。

参考文献：

[1]夏晴.全媒体背景下传媒档案管理的新思考[J].浙江档案，2020（08）：58-59.

[2]夏晴.融媒体視野下传媒档案管理工作的创新策略[J].传媒评论，2020（08）：58-60.

[3]赞包龙诺.融媒体环境下加强传媒集团档案管理工作的措施[J].办公室业务，2020（14）：130-131.

[4]窦娜.“融媒体+”模式下地市广播电视台音像档案管理浅析[J].西部广播电视，2017（10）：45.

[5]马丽丽.发挥传媒档案的作用 为构建和谐社会服务[J].云南档案，2007（03）：58-60.