吴 敏

(江苏省南京市人民中学，江苏 南京 210005)

物理学是以实验为基础的学科，物理概念的建构、规律的发现离不开实验。在实验中，有些现象不容易直接观察，例如做功对物体内能的改变、热传导的方向、滑动变阻器接入电路的有效电阻、影响电流热效应的因素等。笔者以变色油墨作为转换工具，让热无所遁形，从而帮助学生观察实验现象，自主建构物理概念、发现物理规律，提高物理教学效果。

1 变色油墨简介

变色油墨是借助外界的物性(温度、光、压力、磁性等)变化而变色的一种特种油墨，在各行各业中都有广泛的应用。常见的变色油墨有热敏油墨、光敏油墨、水敏油墨等，其中热敏油墨会随着温度的变化而迅速改变颜色，不同颜色代表了着色物体的温度。这种油墨由感温变色颜料与其他助剂混合调制而成，温变颜料从低温到高温，有多种温度区间，根据温度的不同，可分为低温变色(10℃左右)、手感变色(30℃左右)、高温变色(60℃左右)等。图1为一款能变色的玻璃杯，杯身的图案由感温变色材料印制而成，在杯中没有注入热水时，图案呈白色，向杯内倒入热水后，图案就变成了彩色。

图1

2 利用变色油墨显示内能大小的变化

在苏科版教材九年级上册“外界对物体做功”一节中，教材给出了图2、图3所示的实验：用手快速弯折铁丝，感到铁丝发烫；利用空气压缩引火仪，用力将活塞迅速下压，使筒内棉花燃烧，说明外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。但在利用空气压缩引火仪做实验的过程中，向下压缩活塞时，筒内棉花不一定能燃烧起来。……