张开

关键词：互联网+;金融学;教学模式

随着科学技术的不断进步，金融业务逐渐由线下转为线上，金融服务的效率不断提高，人们的生活也变得更加便捷。作为培养金融专业人才的重要场所，高校应该把培养应用型金融人才作为发展方向，科学研判自身特色、行业发展、学生能力，顺应时代发展趋势，在“互联网+”背景下，逐步提高金融学教学质量，实现科学技术与教育的有机融合。高校金融专业不仅要培养具备完善金融学理论知识的人才，还要培养具有互联网思维的复合型金融人才。在实际教学中，存在很多问题，比如如何将先进的科学技术有效地融入日常教学中，如何更加科学的设置金融课程，完善金融学教学内容，提高学生学习的主观能动性，是当前亟须解决的问题。

1高校金融学教学存在的问题

1.1教学内容滞后

金融专业教学跟市场动态结合紧密，教学内容应该紧跟时代发展，与时俱进，“互联网+”背景下，一些新型的金融工具如雨后春笋般涌现出来，而传统的金融学教学内容比较滞后，学生不能在课堂上了解最新行业信息，不能开阔视野，运用互联网思维解决实际金融问题。学生获得的金融知识滞后会导致在解决问题时受到阻碍，在工作中所学非用，出现工作焦虑。当前的金融学教材已经沿用了很多年，不能充分体现市场发展动态，不能满足市场对金融人才的需求，而教师在进行教学时，受到教学任务和教学目标的压力，往往会按部就班地按教材进行讲授，不能充分地将金融学内容和市场的联系分析讲授给学生，对于学生互联网思维的培养和专业技能的提高都是不利的。……