宋文阳

关键词：翻转课堂教学模式;经络美容学;实训课程教学;应用

翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是一种新出现的课堂教学组织形式，即在互联网信息化的教学环境中，教师在课前提供教学视频及文献资料等，学生通过课前学习教师发布的教学资源，在课堂上教师对学生提出的问题进行答疑解惑，学生之间交流探讨，最后由教师总结的一种新型教学模式，完全颠覆以往传统的教学模式，创造学生为主体的教学模式。经络美容学是以中医经络理论为依据，通过针灸、按摩等手段，达到美容目的的一門综合科学，是属于中医美容的基础课程之一。课程主要讲解经络学说基本原理和取穴方法，需要通过实训课程介绍毫针、耳针等常用针刺疗法、灸法、拔罐术和各种按摩的方法、操作手法;并分别详述针灸、按摩美容的方法，包括驻颜、祛斑、除皱、减肥等内容。本课程教学需将理论与实践紧密结合，实训课程需要有指导性和可操作性，笔者将翻转课堂应用经络美容学实训课程的教学，以期提高教学效果。

1研究对象与方法

1.1研究对象

研究对象选择西安海棠职业学院2018级医学美容专业1～4班学生240例，按照班级分为两组，对照组（1—2班）和观察组（3～4），均为120人。所有学生均知晓研究内容，并自愿参加。对照组其中男生8例，女生112例，年龄在18～20岁，平均年龄在（19.17±1.03）岁。观察组其中男生9例，女生111例，年龄在18～20岁，平均年龄在（19.07±1.12）岁。两组性别、年龄无明显差异，组间可比。

1.2经络美容学实训翻转课……