田芝兰 蒲毕文

摘 要：运用文献资料、逻辑分析等方法，探讨乡村振兴背景下农村学校体育面临的机遇与实施路径。研究认为乡村振兴的顶层设计，为农村学校体育发展提供了政策引领;乡村振兴推动文化振兴，为农村学校体育发展营造良好氛围;乡村振兴提高社会对农村学校体育关注，补齐学校体育基础设施短板;乡村振兴吸引人才回流，为农村学校体育提供智力支持。实施路径：加强制度供给，建立完善的农村学校体育振兴机制;创新扶贫模式，精准对接农村学校体育需求;深化价值认识，推动农村学校体育文化建设;拓展资源渠道，优化农村体育教育资源配置。

关键词：农村学校体育;乡村振兴;现实机遇

中图分类号：G807

文献标识码：A

DOI：

10.3969/j.issn.1006-1487.2021.03.016

2021年2月中共中央、国务院《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》，文件指出把全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务[1]。改革开放以来，我国社会形成了城乡二元结构体制，城乡差距日益显著，农村地区在经济、教育和基础设施等方面远远落后于城市。农村学校体育是基础教育的重要组成部分，不仅影响到数千万农村学生体质健康和终身体育意识养成，而且关联我国实现教育强国与健康中国战略的建设。受应试教育、基础设施薄弱、人才缺乏等因素的影响，我国农村学校体育依然是学校教育的薄弱环节。基于此，本研究从师资流动、基础设施、文化氛围和政策体系等方面分析乡村振兴战略背景下农村学校体育发展机遇，提出农村学校体育发展的具体路径，旨在实现农村学校体育振兴，进一步推动体育教育均等化。……