栾辉

[摘要]  随着信息技术在人们生活中的普及和不断深入，人们的生活方式、学习方式发生了前所未有的改变。纷繁的信息、先进的技术，从不同方面刷新着人们的认知，拓展了人们的认知边界。中职体育教学也要在信息时代的大环境下有所改变，融入信息技术与方式，创新教学，提升教与学的质量。

[关键词]  信息时代;中职体育;问题;策略

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章編号]  2096-0603（2021）30-0164-02

信息时代改变的不只是我们的生活方式，还有我们的学习、认知等。作为中职体育老师，我们要吸取传统教学模式或方式中的精华，把信息技术引进课堂，把不同的教学模式和方法优点糅合在一起，打造更有效、更有趣的课堂，增强学生在体育学习过程中的体验，激发学生对体育的热情，同时也能培养学生终身体育的意识。众所周知，过去由于各方面条件的限制，我们体育内容除了一些简单的项目，如体操、篮球、足球、长跑等，似乎没有更多的内容，学生了解体育的渠道除了课堂，也就是电视上关于体育的一些报道，可以说认识非常片面。如今在信息时代，老师不但要把网络资源引入课堂，还要把信息技术教学的作用发挥出来，彻底改变学生对体育的认识，改变学生的学习方式，从而刷新中职体育教学的低效率。所以，笔者借此就从信息时代中职体育教学存在的问题入手，谈几点改进策略，与大家交流。

一、信息时代中职体育教学存在的问题与不足

（一）认识不……