朱彩云

摘 要：近年来，教育部出台了一系列关于高职教育改革的文件。随着高职教育改革的不断推进，美术教育在高校教育中的地位有了显著提升，高职美术课程结构发生了一些改变。高职院校逐渐重视学生职业能力的提升，注重培养学生的美术学科核心素养，提高学生在未来就业中的竞争力，以促进学生的全面发展。

关键词：美术学科;核心素养;高职;美术教育

新课程标准提倡“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”的教学理念。因此教师应将学生作为课堂教学的主体，以学生为中心，尊重学生、理解学生。现阶段的美术教学还存在一些问题，以往陈旧的教学思维有待改变，需要调整教学策略，不断加强学生对于美术学科的理解，从而有效提高教学质量。目前，各国都在致力于培养学生的学科核心素养，我国受应试教育影响颇深，要想培养学生的美术学科核心素养，需要全社会人员的共同努力与支持。

一、高职美术教学现状

（一）教师教学方式有待调整

美术教育在当下社会中的发展速度越来越快，美术课堂的教学质量也在逐步提高。但是传统教学观念根深蒂固，很多人认为，绘画作品中的人物要和现实中的人物完全相像，这样的绘画作品才是优秀的，这种观点是非常片面的。部分教师依然在用传统的方式进行教学，注重美术理论知识的传授。而高职美术教学不仅要传授学生理论知识，还要传授学生绘画技法，提高学生审美能力。……