徐凯

【摘 要】随着人工智能教育的推进，游戏化、模块化的编程软件的应用，越来越多的学校将编程教育纳入信息技术课程中。本文结合一线教学经验，对模块化编程软件Swift Playgrounds和Mind+在小学信息技术编程课堂的应用进行了探究。

【关键词】人工智能 信息技术课 模块化编程

随着人工智能教育的推进，编程教育开始在中小学普及推广，呈现低龄化趋势。在小学编程课堂中也越来越多地关注学生计算思维的训练，使学生充分认识在信息时代运用主题思维方式解决生活实际问题的重要性，继而不断地推动人工智能编程教育在小学的普及化教育。现阶段，我国的人工智能编程教育尚处于发展阶段，各地生源、学情、学习条件、硬件配备等实际教学情况也存在差异，针对不同的教学情况，所采取的教学策略和教学模式也不尽相同，但教育教学目标是一致的，那就是：培养学生的编程思维和独立思考的能力。

笔者基于自身的编程教学经验，以模块化编程为例，对小学信息技术课堂的编程教学进行了探究。本次教学探究所使用的软件分别是Swift Playgrounds和Mind+，其中Swift Playgrounds软件是苹果公司开发的一款基于iPad的模块化编程软件;Mind+是一款拥有独立知识产权的模块化编程软件，可以拖动代码积木块进行编程设计。这两款软件都是将程序代码以编程积木的形式呈现，运行代码的效果以动画效果呈现，尤其是Swift Playgrounds，以游戏式闯关的形式来调动学生的学习积极性，兼顾小学生学习编程零基础的特点，趣味性和娱乐性较强，操作简单，学生容易上手，画面直观易理解，非常适合小学生进行编程学习。……