韩牧

在我国优秀的传统文化中，民族传统体育是十分重要的内容。为了在新时期的高校彰显体育教学的民族特色，需要高校在民族传统体育教学改革工作的开展中加大对其的传承和创新力度，通过积极挖掘和整理、推广和传承民族传统体育文化，将民族传统体育风貌展示出来，在推动民族体育品牌打造的同时，促进民族体育学科建设。因此，本文基于传承与创新视角，提出促进高校民族传统体育教学改革的对策。

1现实问题

加强课程改革是推动体育教学改革的动力，这就需要因地制宜地加强对地方课程资源的开发，而现实问题是很多高校的体育课程没有做到与时俱进，难以契合教师和学生以及学校在体育教学方面的需求。这是由于目前的体育课程资源与高校的体育课程需求不匹配，导致体育课程资源在体育课程中难以有效应用，也难以彰显课程的特色。因此，越来越多的高校开始注重民族传统体育教学资源的开发。就当前来看，民族传统体育项目在高校体育传承中还面临诸多现实问题，在开设民族传统体育课程时，往往存在体育项目类型有限的问题;在民族传统体育资源方面开发不足，难以满足不同学生的实际需求，加上教师自身的专业能力难以提升，影响了教学效果。目前的体育课程教学体系以竞技体育为主，体育教师掌握的有关专业技术能力、教学内容大都属于西方竞技体育内容，且采用的授课方式较为固定和传统，对于开设的民族传统体育项目缺乏专业培训，导致难以达到预期的教学效果。……