基于核心素养的中小学语文教师培训策略探究
2021-09-05陈艳红
新课程·上旬 2021年28期
陈艳红
摘 要:新一轮的教学改革为教育教学指明了方向,在不断实践教学理念的过程中,中小学语文教师培训越来越成为改革实践的重要方面。教师发挥自身的职业素养以及专业能力,逐渐能够在新课程改革中以核心素养为重要的职业发展基础,通过有效的培训,提高自身的教学能力以及终身学习思想,在不断拓宽知识领域的过程中,也能够为学生带去合适的教学新方法。在语文教学进行积极发展的过程中,能够提升教师的语文综合运用能力,构建思维发展新模式,在进行文化修身以及审美情操提高的过程中,让语文教学成为自身终身追求和研究的实践方向,语文教师成为学生心灵引导的灯塔。
关键词:核心素养;中小学语文教师培训;策略
时代在进步,教育在发展,中小学语文教师培训针对教师在教学过程中的不足之处进行有效的培训模式转变和培训方法的探索。在不断与核心素养结合的过程中,中小学语文教师逐渐能够明确培训目标,树立正确的自我发展意识。在不断转变教学观念的过程中,教师运用自身的教育技能和教育创新手段,实现课堂教学模式与学生学习目标的融合。在培训中结合现代化教学手段,逐渐从教材出发,从学生的实际需要为设计方向,形成丰富多彩的课堂教学独特模式。中小学语文教师应当树立正确的发展理念,从而在形成正确价值观的同时,也能够提高自身的职业素养。……
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